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為什么高學(xué)歷群體加速涌入教培市場?

文|螳螂財經(jīng)

作者| 青月

教育學(xué)上有一個“分層理論”,指的是教育對于勞動市場而言,主要功能不是培養(yǎng)人才,而是鑒別人才,將人分為不同的層次,向用人市場輸送傳遞對應(yīng)的價格標(biāo)碼。

與之對應(yīng)的是,近段時間,學(xué)歷內(nèi)卷的颶風(fēng)席卷向了教培市場。

一邊是,字節(jié)跳動旗下的清北網(wǎng)校在招聘教師崗中明確規(guī)定要求清華、北大的畢業(yè)生,并提出將為優(yōu)秀教師提供“年薪兩百萬,上不封頂”的薪資待遇。

名校畢業(yè)生扎堆的好未來、清北網(wǎng)校,能否培養(yǎng)出二代名校畢業(yè)生?

另一邊,不僅僅是在線教育機(jī)構(gòu),深圳中學(xué)、華中師大一附中、杭州學(xué)軍中學(xué)等這些老牌師資力量強(qiáng)大的優(yōu)質(zhì)中學(xué)都加入了爭搶清北畢業(yè)生的隊伍當(dāng)中。

為什么高學(xué)歷群體加速涌入教培市場?這是惡意競爭下產(chǎn)生的行業(yè)生態(tài)問題,還是行業(yè)朝著良性發(fā)展的趨勢?讓“螳螂財經(jīng)”來揭開這層神秘的面紗。

一、利益驅(qū)使、抑或理想使然,名校畢業(yè)生“回歸”教培行業(yè)

探討名校畢業(yè)生為什么扎堆投身教培,其實可以從學(xué)校、機(jī)構(gòu)以及畢業(yè)生三個維度入手。

作為高學(xué)歷的名校生,在學(xué)?磥,在不討論教學(xué)基本功的前提下,名校畢業(yè)生有著更濃厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和更強(qiáng)的教育科研能力,更擅于帶領(lǐng)團(tuán)隊做課題研究、寫論文。

另外,雖然現(xiàn)在主旋律倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育而非應(yīng)試教育,但曾經(jīng)的“小鎮(zhèn)做題家”也并不是一無是處。這些人不僅對于做題技巧等有更多的見解,可以讓學(xué)生受益,而且他們名校的光環(huán),也能讓學(xué)生產(chǎn)生更多的斗志。

站在教培機(jī)構(gòu)的角度,則更容易理解一些。

名校畢業(yè)生扎堆的好未來、清北網(wǎng)校,能否培養(yǎng)出二代名校畢業(yè)生?

(數(shù)據(jù)來源:弗若斯特沙利文 制圖:螳螂財經(jīng))

據(jù)弗若斯特沙利文統(tǒng)計,2020年,因為一場突如其來的疫情,在線教育再次呈現(xiàn)出爆發(fā)性增長,市場規(guī)模預(yù)計將達(dá)到1687億元。隨著規(guī)模快速放大,在線教育市場逐步進(jìn)入成熟期,再加上國家明確禁止中小學(xué)教師有償兼職,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得到學(xué)校去招教師兼職,在線教育機(jī)構(gòu)老師的崗位需求已成為行業(yè)洼地。

在這種背景下,出于招生的目的,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就打起了名校畢業(yè)生的主意。好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校的“千里馬計劃”從2020年也開始優(yōu)選清華、北大等優(yōu)秀畢業(yè)生;新東方、作業(yè)幫、掌門一對一等在線教育機(jī)構(gòu)招聘也優(yōu)選雙一流院校及海外名校的畢業(yè)生。

但如今即使是在跟誰學(xué)、好未來、新東方等頭部教培機(jī)構(gòu),清北畢業(yè)生也并不多。根據(jù)某教育產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)研究顯示:近三年,清華、北大畢業(yè)生中,盡管從事教育行業(yè)的人數(shù)逐年增長,但大部分還是選擇了高等教育事業(yè)單位或中初教育事業(yè)單位任職。因此在未來的很長一段時間內(nèi),清北等名校畢業(yè)生依舊是好未來、新東方等頭部教培機(jī)構(gòu)的重點挖角方向。

而名校畢業(yè)生們紛紛投身教培行業(yè),其中或許有一小部分是出于確實有著“傳道授業(yè)解惑”的理想,但更多的在“螳螂財經(jīng)”看來是出于以下兩個誘因:

一方面,在當(dāng)今社會,名校畢業(yè)生已經(jīng)不再是稀缺資源。

2019年,我國考研人數(shù)為290萬人,同比增長21.8%,近十年翻了一倍多,隨著學(xué)歷的提升和背景的進(jìn)化,科研的難度正在成指數(shù)級加大,這些本應(yīng)進(jìn)入科研和生產(chǎn)領(lǐng)域的人,只能根本不需要他們的行業(yè)里去謀生。

另一方面,不管是學(xué)校還是教育機(jī)構(gòu)給出的薪酬、福利十分誘人。

2020年,好未來教育集團(tuán)聘任200余名來自清北及國外留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子;網(wǎng)易有道給出的首年年薪為40萬-100萬元,其中“高中大班課主講老師”職位首年年薪50萬元起,優(yōu)秀者年薪可超過100萬元。

從深圳中學(xué)2020年教師招聘的待遇中也可見一斑,拿到手的工資40萬、正式事業(yè)單位編制、從幼兒園到高中,個人小孩的教育問題全部由深圳中學(xué)買單,提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源、提供兩室一廳的住房一套以及每年160天的假期。

對比來看,有一些清華北大的應(yīng)屆畢業(yè)的研究生去當(dāng)?shù)匾患抑┪镌海滦绞?000元,就算工作了兩三年,工資也才5000元上下,顯得格外的單薄。

權(quán)衡一下,教師這樣一個沒有中年危機(jī)、待遇優(yōu)厚、穩(wěn)定性極高的職業(yè),受到隊伍日益壯大的名校畢業(yè)生的歡迎也就不足為奇了,那么曾經(jīng)的學(xué)霸真的就能培育出下一代學(xué)霸嗎?

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聲明: 本文由入駐維科號的作者撰寫,觀點僅代表作者本人,不代表OFweek立場。如有侵權(quán)或其他問題,請聯(lián)系舉報。

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