論文作者以國內(nèi)各地眼科醫(yī)生為主，也有企業(yè)參與其中，主要針對青少年佩戴角膜塑形鏡之后的相關(guān)生理指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測研究，以持續(xù)跟蹤角膜塑形鏡的安全性、有效性和改進(jìn)空間。

日漸增加的研究成果為行業(yè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展條件。一方面，可以促進(jìn)產(chǎn)品技術(shù)的進(jìn)步和成熟，另一方面，安全和有效正是用戶最關(guān)心的因素，科研數(shù)據(jù)在轉(zhuǎn)化為通俗易懂的科普知識后，為用戶提供有價(jià)值的參考信息。

國內(nèi)角膜塑形鏡市場三大挑戰(zhàn)

綜上，從當(dāng)前的環(huán)境來看，角膜塑形鏡有著樂觀的市場前景。隨著信息時(shí)代的推進(jìn)，人們的用眼強(qiáng)度遠(yuǎn)高于過去任何時(shí)期，用眼疲勞導(dǎo)致屈光不正患病的幾率大幅增加，屈光不正視力矯正市場需求呈現(xiàn)快速增長，終端需求呈現(xiàn)低齡化和個(gè)性化的趨勢。

同時(shí)，隨著近年來臨床驗(yàn)配與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的不斷增加，國家監(jiān)管力度的不斷加強(qiáng)，業(yè)內(nèi)企業(yè)必將更加專業(yè)化與規(guī)范化，最終推動角膜塑形鏡行業(yè)朝著更加安全和有效的方向發(fā)展。但也要看到，行業(yè)仍面臨諸多挑戰(zhàn)。

首先，配驗(yàn)人才不足，限制了角膜塑形鏡在市場終端的輸出。銘豐資本合伙人王鎮(zhèn)介紹，目前開設(shè)視光專業(yè)的高校較少，人才供給偏緊，而視光專業(yè)課程又注重專業(yè)教育。因此，建議增加開設(shè)視光專業(yè)高校的數(shù)量，視光專業(yè)適當(dāng)增加運(yùn)營、營銷等實(shí)用性較強(qiáng)的課程。

針對人才的學(xué)歷教育，愛爾眼科在2013年聯(lián)合中南大學(xué)成立中南大學(xué)愛爾眼科學(xué)院，專門培養(yǎng)碩士研究生和博士研究生。愛爾眼科作為眼科下游企業(yè)，能夠使科研、教學(xué)和臨床緊密結(jié)合，有實(shí)力的角膜塑形鏡企業(yè)或許也可以考慮參與人才培養(yǎng)項(xiàng)目。

職業(yè)教育方面也已有企業(yè)或投資機(jī)構(gòu)布局。例如，銘豐資本投資了中科形美醫(yī)院投資有限公司，與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簽訂合作協(xié)議，在成都進(jìn)行整形外科、眼科等領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)。

愛博諾德同屬銘豐資本投資企業(yè)，銘豐資本在上游人才培訓(xùn)方面的布局，也可為愛博諾德的發(fā)展賦能。

其次，用戶教育任重道遠(yuǎn)。正如前文所說，角膜塑形鏡曾在國內(nèi)經(jīng)歷了不規(guī)范的發(fā)展階段，帶來的不良影響至今仍未完全消除，網(wǎng)絡(luò)上仍有不少傳言宣稱佩戴角膜塑形鏡對眼睛有害。即使有關(guān)于角膜塑形鏡的科普內(nèi)容，多數(shù)看起來也缺少專業(yè)信源，很難獲得用戶的充分信任。

用戶教育是一個(gè)長期的過程，也是產(chǎn)業(yè)鏈上包括上游原材料制造、中游產(chǎn)品研發(fā)制造、下游驗(yàn)配銷售等多方參與者都參與其中的事情�？破諆�(nèi)容一方面要突出權(quán)威來源，另一方面也要通過更通俗、更貼近當(dāng)前傳播特征的方式深度滲入目標(biāo)群體的生活場景，例如小視頻、直播等。

最后，產(chǎn)業(yè)生態(tài)需進(jìn)一步完善。盡管愛博諾德已具備了自主合成角膜塑形鏡原材料的能力，昊海生科也通過收購布局了原材料研發(fā)制造，但整體上看，國內(nèi)企業(yè)向上游延伸的程度還不夠深，而原材料又是決定產(chǎn)品透氧系數(shù)這一關(guān)鍵指標(biāo)的因素。若國內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈能在原材料研發(fā)制造上取得進(jìn)一步突破，市場將迎來更大的空間。